Nyíltnapunk során kívánjuk ismertetni szakprogramunkat, melynek során magatartászavarokkal küzdő diákokat várunk délutáni foglalkozásunkra. A programra olyan 10 - 18 éves diákokat várunk akiknek az iskolai működése lehetetlenné vált, vagy nehézkes a gyermek kortárs beilleszkedése , pedagógusát bántalmazza fizikailag, vagy verbálisan, vélelmezhetően drogabúzust követ el, szülői hátterre bizonytalan, tanulási nehézsége értelmi funkciók romlásával nem magyarázható. A foglalkozást szakmai team valósítja meg. A szakmai team tagjai: pszichológus, pedagógus, szükség esetén pszichiáter.

A foglalkozásokon a tanulmányi eredményeket kívánjuk javítani, tanulásmódszertant kívánunk oktatni, valamint közösséget építeni is szeretnénk, ezért szabadidős programokat is szervezünk. A képzés heti két alkalmat takar a gyermek számára, és heti egy alkalmat a szülő számára, ami a gondozó számára is kötelező.

Fontosnak tartjuk az őszinteséget, korrektséget, ezért:

Heteroagresszív ( másokra irányuló ) viselkedés lehetséges okai:

- Gyermek neuropszichiátriai fejlődése érintettlenül hagyva ( ADHD, impulzuskontroll zavar, autisztikus vonások, még nem diagnosztizálható gyermekkori személyiségzavar kezdete, stb.). Számos esetben a szülő a gyermek viselkedését természetesnek veszi, ismeretek hiányában , illetve a farmakoterápiától való félelmében, esetleges szégyenérzet miatt, nem kezeli a problémát. Gyakori gyermekpszichiátriai zavarok: Súlyosabb szorongásos zavarok, depresszív zavarok ( bipoláris zavar ), ADHD, autisztikus zavarok, OCD, kezdetleges személyiségzavarok.

( Biológiai zavarok esetén gyermekpszichiáter bevonását javasolhatjuk. Biológiai zavarok esetén érintett területek: dopamin-szerotonin zavar, 5-HTTLPR gén SLC6A4 polimorfizmus, monoamino - oxidáz- MAO, catechol-oxi-metiltranszferáz- COMT, HPA tengely, cortizol, noradrenalin zavara, mediális prefrontális kéreg - mPFC, orbitofrontális kéreg - OFC, dorzolaterális prefrontális kéreg dlPFC, anterior cingularis kortex stb. )

- Gyermek otthoni fejlődésének zavara ( szülő személyiségzavara, szülő I. tengelyi ( szorongásos, depresszív, bipoláris zavara ) egyik szülő fizikai hiánya, szülő alkohol abúzusa, gyermek otthoni fizikai bántalmazása, gyermek mentális bántalmazása - verbális túlbűntetés, megszégyenítés, szülői határtartás kóros hiánya, szülői következetlenség, érzelmi, szülői túlbüntetés, túlkritizáló, verbálisan intruzív ( beavatkozó ) szülő, fizikai elhanyagolás stb. )

( Az iskolai csoportdinamikából származó agressziót okozatként tekintjük, több éves terápiás tapasztalat értelmében a gyermek agresszióját tekintve mindig van biológiai, vagy pszichés eredője, vagy oka, ami az otthoni környezetből ered. Köszönjük ennek elfogadását. )

A programba való részvétel alapfeltétele, hogy a szülő bevonható legyen, akarjon a helyzeten változtatni. Heti egy alkalom a szülő számára kötelező. A szülői képzésen hibáztatás, számonkérés, ítélkezés nem történik. A képzés gyermekneveléssel kapcsolatos szakirodalmi ismertetést takar, ok - okozatok feltárását. Megengedett szülői hiányzás havi 1 alkalom. Pedagógusok, iskola igazgatók, iskolapszichológusok bevonását javasoljuk, az úgynevezett team munka miatt.

Gyermekfoglalkozások tematikája: A foglalkozások 120 percesek. Három blokkot különítünk el.

1. blokk: 30 perces csoportos beszélgetés, ismerkedés, hozott problémák átbeszélése, közös, páros, kiscsoportos játékok.

2., blokk: 60 perc egyéni tanulás, felzárkóztatás, tanulásmódszertan oktatása, a gyermek egyéni fejlesztése, otthoni tanmenet megtervezése, külföldön már jól alkalmazott módszertan segítségével. Integrációs modellünk szakmai vázlatát holland, német, kanadai, szakirodalom példáján fejlesztjük.

3. blokk: Egymás megismerése. Egyéni beszélgetés minden érintettel magánéleti problémákról, önismeretről.

A foglalkozás tematikáját érintve az alábbiakat érintjük: ( az adott szakmai fogalmakat a nyílt nap alkalmával érintjük.)

hangulati élet szabályzása
pszichés ekvivalencia oldása
énreflektivitás fejlesztése
mentalizáció felépítése
kognitív átkeretezés beépítése
kognitív disztorziók javítása
diszfunkcionális attitűdök javítása
érdeklődési kör javítása
szociális élet segítése
életvitel megtervezése
öndestruktív viselkedési formák oldása

Anyagi nehézségekkel küzdő családok számára van arra lehetőség, és mi is szorgalmaznánk, hogy a szülői közösség anyagilag hozzájáruljon a programhoz, hiszen mindenkinek érdeke, hogy a helyzet változzon, valamint társadalmilag is vállalhatunk egymásért felelősséget. Ennek lehetőségeiről az osztályfőnök, bevont pedagógus, vagy iskolaigazgató tud érdeklődni, személyesen a bemutatkozó foglalkozáson, vagy írásban elérhetőségeink bármelyikén.

Szülői foglalkozások tematikája: Heti egy alkalom az érintett szülőknek kötelező. Havonta egy alkalom hiányzása megengedett. A programhoz csatlakozni kizárólag szülői résztvétellel lehetséges. A foglalkozás 120 perces, két blokkra van osztva.

1. blokk: Az első hatvan percben csoportosan beszélgetünk szakirodalom alapján.
2. blokk: A második hatvan percben egyénileg beszélgetünk minden résztvevővel ( mind a kettő szülő megléte esetén, mind a két szülővel ).

A foglalkozás tematikáját érintve az alábbiakat érintjük: ( az adott szakmai fogalmakat a nyílt nap alkalmával érintjük.)
hangulati élet szabályzása
pszichés ekvivalencia oldása
mentalizáció felépítése
kognitív disztorziók javítása
diszfunkcionális attitűdök javítása
érzelmi fejlődés zavarai ( fejlődéslélektan )
családi élet zavarai ( családterápiás irányzat )
sématerápia alapjai

Amennyiben kérdésük van, kérjük vegyék fel velünk írásban a kapcsolatot, kollégánk szívesen válaszol kérdéseikre.

Nyíltnap tematikája: A nyíltnapunk 120 perces. Az első hatvan percben beszélgetünk , megismerjük egymást, valamint a program szakmai bemutatása történik. A második 60 percben az agresszió viselkedéses megjelenését értelmezzük, valamint a hangulati élet zavarait tekintjük át, a klinikai pszichológia, a neuropszichológia, a fejlődéslélektan, a sématerápia, valamint a kognitív viselkedésterápia szempontjai szerint.

Felhívjuk az érintettek figyelmét, hogy az agresszió kezelése minden érintett felelőssége, beleértve az iskola igazgatóságát, a pedagógust, a szülőt. Ennek oka, hogy a gyermek önmagától nem tud változtatni. A felelősség átrakását, valamint nem vállalását számos esetben látjuk, tapasztaljuk. Kérjük változtassanak a gyermek érdekében! Köszönjük.

A gyermek iskolai eltávolítását, valamint jogi felelősségrevonását szervezetünk nem tartja a probléma megoldásának. Megoldásnak tekinthető a pedagógus, az iskola vezetése, a szülő (k), pszichoterapeuta, pszichiáter, egyéb gyermekvédelmi szakember bevonása, valamint komplex, összehangolt tervezési munka, ami külföldön, és nyomokban hazánkban is ismert, a szakmai munka szerves része, amit hazai szervezetek is oktatnak, alkalmaznak szervezett, összehangolt munka alapján.

Szakmai irányelvek: A program szakirodalom alapján került / kerül kialakításra, fejlesztésre. A szakmai irányelvek, kutatások forráshivatkozását csatolni tudjuk. A program klinikai szakpszichológusok, pszichoterapeuták, kiképző pszichoterapeuták, pszichiáterek számára szakmai jeggyel látogathatóak, valamint szívesen is vesszük az érdeklődést. Kérjük látogatási igényüket előzetesen írásban jelezzék számunkra.